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本週精選

印度麥可二三事(2019年加入原始歌舞片段)

為何國二才要申請特教鑑定?老師能幫什麼忙?

春天四月,
我拿著兩個學生的衡鑑報告,
到輔導室跟特教組長晤談。

組長很誠懇的說:國二下送件已經太慢了。
某些審查委員會問:為什麼國中才送?

真是個好問題啊!

以下是「帶著三位學生跑醫院的班導」
現場第一手觀察。

小學不進資源班、國一也不願意,為何國二就願意看醫生呢?

因為學校來通知,孩子成績不合格,
可能會領不到國中畢業證書啊啊啊啊啊!

(聽同事分享,某位家長之前堅持不讓孩子進資源班,
國三下學期一開學,直接通知班導,孩子領到殘障手冊了。)
(班導傻眼貓咪)
(升學壓力當前,果然會改變很多事。)
(不過這時才亮出手冊,是沒有用的。)
(跨教育階段的轉銜,是從國二升國三的暑假就開跑!)

先前不進資源班、不就醫的原因,
以下是我跟家長聊天,聽到的幾種答案:

  • 資源班是給笨蛋讀的。
    (好大的誤會!)
  • 幼稚園的時候老師有建議我們去看醫生,
    我有帶去醫院,醫生也叫我們去上課,
    可是沒什麼效。
    後來就沒去了。
    (上什麼課呢?小孩也說不上來,
    有個孩子說,就一直在那邊丟球、撿球。)
    (醫師說那是早療)
  • 我想帶去,可是OO說不用,說是「大隻雞慢啼」。
    (OO可能是祖父、祖母、父親、母親、鄰居……)
  • 想去醫院,但不知道要掛哪一科?
    (老師我也開不了口……精神科……)
    (在宜蘭市,陽大新民院區有「兒童心智科」,
    星期三下午有門診。台北來的醫師。)

想當年,還是菜鳥老師的我,
遇到調皮搗蛋的學生,或是學業成績低落的學生,
除了生氣還是生氣。

後來教了幾年書,
聽同事分享資源班學生的故事,
知道要建議家長帶孩子去看醫生,
但到底看醫生要做些什麼,怎麼看,
老實說我也是一頭霧水,幫不上什麼忙。
直接問輔導室,組長給我一堆表格,寫都寫怕了啊。

後來才知道,
看醫生真的很麻煩,至少要跑三趟。三趟哦。

有些家長又要跳腳了:
只要請假一次,我這個月的全勤獎金就沒了啊。

為了減輕家長負擔,我跟家長說:

好,那前兩次我來帶孩子去看,
第三次看報告時,爸爸(媽媽)你再一起來就可以了。

表格先不用填,
等確定要申請資源班服務再來填就行了。

第一趟到醫院:
向醫生說明來意,
說明孩子的學習狀況,以及目前遇到的困擾。
其實
很多學習時的問題,家長不一定說的清楚,
老師一同去,說明起來比較清楚。
我會把學生的聯絡簿、考試成績、作業都拍照放手機,
國小的輔導記錄卡也存成PDF,手機也能開啟。

如果醫生也認為有需要,會安排心理衡鑑,
但心理師一天只能排2個個案,
而需要接受心理衡鑑的孩子其實很多,
因此往往要等一段時間,有時會等一個月。

第二趟到醫院:
心理衡鑑,大約2小時。
因為只是接受心理師的測驗,
沒有要跟醫生打交道的地方,
若家長真的沒時間,
請叔叔伯伯哥哥姊姊陪同也可以。
在孩子進行測驗的時候,
陪伴的家人不妨帶本書去讀,
或是玩手遊(練功破關的好機會)。

測驗完成後,
兩個星期就可以看報告,但記得要自行上網掛號。

第三趟就醫:
看報告!
家長一定要去!
老師一起來也很好,
聽醫師解說,任何想問的事情,都可以跟醫師討論。

如果要領衡鑑報告、或開診斷證明,
請家長一定要帶家長的身份證、和孩子同一戶的戶口名簿,
萬一沒帶戶口名簿,那就到戶政事務所請領戶籍謄本代替。

如果醫生建議服用藥物,
那麼,領完藥還有第四次看診、第五次看診……

還有,確定要申請鑑定安置,
班導和家長要填寫好幾份表單。

比起這些冗長的程序,最最挫折的是:

跑完所有程序,
卻發現孩子根本不符合進入資源班的條件!

或者是,嗯,國二真的來晚了,
現在我們還是可以收集資料,
讓學生帶去高職,高一再開始跑新個案的鑑定。

(本校多年前有一位奇女子,師生、生生衝突不斷,
但都沒人想到特教的需求可能,
真的是到高職才被鑑定安置。)

既然進不了資源班,何必如此大費周章?

現在至少我知道孩子哪些能力較佳,
哪些事情是他可以辦到,可以要求和督促。
也請任課老師高抬貴手,某些方面網開一面,
對於減少師生衝突,也算不無小補。

如果學生經診斷,需要服用ADHD的藥物,
還能幫他省下將來的醫藥費!

ADHD病友社團的病友經驗分享:
若18歲之前診斷出有ADHD的話,藥物會有健保給付。
18歲之後才確診ADHD的話,藥物要自費。

這位病友吃的是專思達,28天56顆,
在內湖三總就醫,
自費是1,957元,有健保給付是727元。

(什麼?ADHD吃藥不會好嗎?要吃一輩子?)
(嗯,就跟我近視戴眼鏡一樣。)
(病友社團裡,也有中年人分享吃藥如何改善他的生活,
直說當年要是及早就醫,取得協助,可以少受多少罪。)

哦,另一張我能說服家長去就醫的王牌是:

我兒子就是資源班的學生呀!

下一篇再來說說他的故事。