為什麼寒輔一定要上新進度

今天看到FB有人分享這個:
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在剛剛結束瘋狂趕進度的工作日,
看了特別感覺心酸。

輔導課上新進度是違法行為,我從2004年就知道了。
如果可以在教育部規定的三年六學期,120堂歷史課裡,
好好講完400年台灣史+4600年中國史+8000年世界史,
我也很希望擁有完整的長假,
在家吹冷氣,寫部落文,陪孩子看佩佩豬和妖怪手錶,
補一下耐性、愛心的庫存。

今天來說一個「寒輔沒上新進度」的故事。

2014年寒假,我真的寒輔不上新進度,
01月21日飛往首爾,度假兼備課去了。
2014-01-22 13.35.00 韓劇為觀光之本(明成王后 宮野蠻王妃之場景)
參見拙作:來西大門刑務所,上一堂「三一運動」的課!

只少兩節課,沒什麼關係,對吧?

代價是:

整個四月,週週瘋狂借課,
總算在5月會考前一週,把國三第六冊世界歷史教完。

有導師嫌我講太慢,
問我可不可以一節就把第四課教完。

我也好想請教育部規劃課程的長官示範一下,
如何按照表定時程,只用三節課(135分鐘),
向一群對世界大勢所知甚少的九年級學生,
講完冷戰、柏林危機、古巴危機、韓戰、越戰、
以阿衝突、第三世界、蘇聯解體、區域整合、九一一事件。

為了節省時間,我還用題庫光碟,
研究每個單元的歷屆基測試題,

基測常出現的,務必講清楚,

基測不常出現的、沒考過的,沒時間就省略吧。

在講解二次大戰的戰後局勢時,我把馬歇爾計畫剪片,
因為歷年基測從沒出現過。

好死不死,會考真的考了馬歇爾計畫!
(103年社會科會考題本在此

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結果顯示,22題全國答對率61%,我們學校只有35%。

2014-10-23 15.05.15

資料來源:師大心測中心提供的報表

是的,長官會讓我們知道,每道題目的全國答對率跟各校答對率。
因為會考要學力監控,十二年國教要維持教育品質。
(參見:國中教育會考是否符合十二年國民教育之基本理念

到了實施教育會考的第二年,
長官還會把全縣各國中的考試結果整理出來,寄給校長們。

2015-06-25 12.58.54

其實長官還提供了全縣各校A、B、C等級的人數增減比率,不過我不敢拍。

一邊告訴小孩不要太在意成績,一邊整理這些報表要求師長看,
偉哉教育部!

希望這些數據真的只是維護學習品質。
希望我夢見的,有人拿這些數據在搶學生的場面,只是個無聊的夢。

還有一種數據,叫入學編班考試成績,
有人願意在評比會考成績的時候,
順便比一比這些孩子入學時的起跑點嗎?

寫在昨天講七節課,今天講六節課,
喉嚨很痛,睡不著的夜晚。

我的東京書籤

這陣子趕課忙翻天,沒空想行程,
今天利用連假空檔,
立刻把書籤整理得如此有條理,
果然是把東京當台北在逛呢。