國中臺語教學現場戰記

記錄一下開學兩週來初次登場教臺語的點點滴滴。

我是誰?我怎麼會在這裡?

五月底參加成大臺語認證,
(前情請見:挑戰成大臺語認證B2),
跟同事相比,簡直不認真,
社群裡每天的聽寫練習是有一搭沒一搭,
每回臺羅聽寫40字,能夠全對的大概10至15字,
考前衝刺沒有認真聽完,
考前一週才稍微認真訂正寫過的模擬題本。

唯一認真做的事情,
是跟考日語N4檢定一樣,
把手機裡的Pokemon Go刪掉,
然後訂了離考場有點遠、但是熟悉安心的燦路都飯店
上午考完筆試,搭捷運回旅館睡個午覺,
再回去考下午的口說和聽寫。

考完還很開心地去聽賀瓏的喜劇專場「你好就好」,
自嘲考試是配菜,聽專場才是主菜。

然後就不碰書本,七月份教育部的考試也沒在準備,
不管啦我要休息,
去年下半年拚日檢N4,
今年上半年讀臺文,還陪女兒去社大學越南語,
上進也有個限度吧。

7月15日成績公告那天,
想說應該不會過,摸摸鼻子低調一點,
但是一堆人敲碗問我分數,
只好乖乖上網查成績。

看到分數的那瞬間,腦海裡飄過的念頭是:

尛?

過了。
而且不是低空飛過,再多10分我就是「C1專業級」了。
聽寫滿分80,我居然拿到60分?
我要去教臺語?阿嬤知道了會笑我吧?

本來的盤算是:
學校的計畫是七年級的臺語給另一位同事負責,
考試沒過,先休息半年,
明年練習好臺羅,再考一次,

反正我們班升九年級,沒有本土語課,
來年我會接七年級的導師班,
考試通過,
再順便接下導師班的本土語課程,
多一節課(排考試、處理班務)很好用的。

八月底忽然接到教務主任通知,
我負責三個班的臺語課。

啊啊啊我還沒準備好這麼快就要上場啊啊啊

還沒準備好的學生

通常只有自己的導師班七年級的時候,
我才會跟七年級學生交手,
太習慣八、九年級的成熟穩重,
完全忘記七年級學生的天真模樣。

他們下課時間會在各班找小學同學串門子,
在走廊上奔跑嬉笑,為一些很白癡的事情鬥嘴,
穿著國中生的制服,卻有著小六學生的心靈。

男生還會用娃娃音交談問問題,
天啊我上次遇到這麼嫩的小孩是哪時候的事啦?(崩潰)

第一週課本也還沒送來,
暫且跟學生閒聊撐場面。

有一班終於認真一點,打開書商提供的課文簡報檔,
教室後面的學生紛紛表示字太小,看不到。

對了對了,
上八、九年級的歷史課,
只要喊一聲「我要開電腦,小老師來~」
學生會起身拉布幕、開投影機、關黑板燈,
全自動作業!
在七年級教室,喊完這句話,
學生只會呆呆地看著我。(啊對了他們對學校的配備還不熟)

本來很擔心自己沒辦法全程使用臺語,
後來發現自己根本多慮了,
學生不太會想跟老師講臺語。

學生說,小學的臺語課,
有些同學忙著吵鬧,有些人拿來寫作業,
老師會認真教,學生未必認真聽,
反正舉目四顧,只有長輩說臺語,
不然就是罵人的時候才用臺語,
加上不是學科,沒有壓力,
學生嚴重缺少學習動力。

另一位同事更苦惱,
因為任教班有聽不懂臺語的學生回家偷偷哭了。
體育班原住民學生還問老師,
我們為什麼也要學台語?

不管有多少資源,
都很難改變這些小孩不學臺語的決心。

失控的歷史課

好,先來提升學生的學習興趣,
拿出兩年前放給學生看的影片。
還好有寫部落文記錄當年放過的臺語短片,暫時解圍 QQ)

但是聽學生一說「大陸」,
我又忍不住解釋「中華民國」「臺灣」的區別。

想跟學生解釋「閩南語」,
忍不住提到唐詩用台語念才會押韻,
然後說到閩南人,
索性叫學生拿出社會課本,打開第六課,
說起臺灣漢人來自漳州、泉州......
被學生稱讚:哇啊老師你都知道欸~

不管什麼東西,都會被我變成歷史課 >_<

好,學生還是沒興趣,
我說你各位不管去哪個國家,
都要學點當地語言,
最後卻說起旅行的趣事,
最後又是中國人和臺灣人的國際差別待遇......

岔題了 >_<

幸好學生對我的搞笑還算買單,
聯絡簿上還寫著「本土語老師很搞笑」,
沒人回家偷哭。

但是,
再這樣搞笑下去,
我騎虎難下(而且是一頭大老虎)
明年恐怕也得提前接他們歷史,
過著「九-八-七」的刺激生活。
(咦?今年就是啊!)

發奮圖強

原本盤算的是把多配到的這堂課用來趕歷史,
或偷渡一些歷史課外素材,
但教務處同事貼心叮嚀,
即將有個正常化訪視,
今年第一年上路的台文一定是訪視重點。

白話翻譯:
不准拿來考試!

再這樣岔題下去也不是辦法,
決定好好準備講義,
照表操課。

把學生分成待加強、基礎、精熟三群,
規劃各群該熟悉的詞彙、句型,
羅馬拼音先求有個基礎概念,慢慢熟悉,
並補充本土文化相關素材,
只要能讓學生對鄉土多出幾分關懷和熱愛,
不要被中國資訊戰騙走,
就算是有用了。

補充紀錄

前輩介紹的教學資源

  • 逐工一句
    3分鐘,以新詞、俗諺語為主。
  • 逐工一字、台語字珍趣味
    1分鐘,以教漢字為主。
  • 解文說字
    3分鐘,以教俗諺語或傳統典故為主。
  • 台語珍輾轉
    7-14分鐘,對話為主。
  • 台語講世事、台製日常
    23分鐘,對話為主。
  • 講台語當著時
    23分鐘,台語文法節目。

我自己目前真心使用的資源是:

  • 誠心電視台網路直播
    跟婆婆一起看的賣藥廣告台節目。
    但說實話,
    他們的台語真的最接近小時候跟長輩一起生活的感覺,
    節目類型也滿多樣的,
    算是培養語感,
    我會開著當背景音樂。
  • 社區大學
    這學期報名了宜蘭社區大學的「臺語詩詞吟唱」,
    進入漢文的殿堂,
    成果如何未知,但繼續上課很重要。
    母校臺師大進修推廣中心也有本土語課程,
    說不定之後會報名參加(但是不便宜)。

留言