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本週精選

印度麥可二三事(2019年加入原始歌舞片段)

突破自我!用Google Classroom改複習講義

即使是線上教學,學校依舊安排了暑期輔導,
學生也一如以往,要寫複習講義。

不同的是,從前學生要直接把講義抱來給我看,
現在則是拍下完成的作業,
上傳到Google Classroom。
我以為收到的作業會是這樣:
如果錯的題目不多,像這樣把訂正另外寫便利貼,也很好批改:

但通常收到的會是這樣:
沒關係,只要字看得清楚,我都可以的。

這個比較尷尬:
最感心的是學生寫在講義上的對話:

學生還企圖推我入坑:


跟傳統收複習講義的方式相比,
我更喜歡用Google Classroom收作業,能夠:
  1. 讓我能更明確的安排進度。
  2. 看到同領域其他老師都在努力出作業,
    自己也不好意思懈怠。
  3. 打字寫下給學生的指示,
    比手寫文字、貼便利貼更方便,
    也便於事後追蹤。
但是,
回到學校之後,學生紛紛表示,
想要直接交紙本的講義給我,
拍照比較麻煩。(咦?)

十月再來報告,
今年究竟有沒有認真盯學生寫歷史複講。