第七導師班之班服筆記

趁現在還記得的時候寫下來,
下一班可參考。

往年合作愉快的廠商是這一家:

宜蘭在地廠商,
因實體硬碟損毀,前五班的資料已遺失,
找不到實體照片,
過去第3、4、5導師班都是跟他們合作,
合作愉快。

女兒讀小學時五年級時,
學校也製作了班服,當時覺得圖案設計佳,
女兒實際穿兩年下來,沒有鬆垮變形,
圖案也依舊牢固,
於是記下名字留用:衣的藝術

我真的打了電話詢問,
但還沒等到設計師回電,
就遇到疫情爆發,學校停課,計畫暫緩。

然後九月某天夜裡,
學生在臉書看到廣告:藍藍怪班服
心動之餘,
不忘確認廠商評價(Google評論),
而且店家就在高雄鳳山,離我娘家不算太遠,
也算是有緣,
那就~~~開始囉!

一、圖案

從七年級以來一直想要放的,
是數學老師用來標示重點的可愛小烏龜:

但數學老師親手繪製的圖案,
他們覺得不像,自己再重畫了一隻。
(這個例子可以用來說明,
歷史往往並非事實本身,而是記憶的「再現」。)

至於「2班」,廠商有提供現成素材
但是大家中意的、背面有翅膀的幾個圖案,
別班已經使用類似的設計。

後來看見半年前就畫好的隔宿露營班旗,
感覺數字的「2」可以用:

經原作同學修改後,變成一隻驚人的天鵝:

是我歷年導師班之中,圖案最美的一屆!

二、款式

在藍藍怪官網提供的眾多版型中,
假兩件系列水彩系列呼聲都很高,
討論之後認為,
簡單的版型比較耐看,不怕退潮流,
因此選擇假兩件系列,
喜愛簡潔的風格,果然也是我的學生。

這個流程讓我最高興的是,
學生把班群討論的截圖存在Google Keep,
開會時直接投影給大家看,
懂得用數位筆記本,不愧是我的愛徒啊。

三、精神標語

正好英文歌唱比賽,班上唱的是Good Time,
裡面的副歌很符合班上快樂的氣氛,
決定就印這句:It's always a good time.
(其實大家都把a唱的很像2)
(比賽獎金也挹注了班服經費)

以為給完標語就沒事,
沒想到接著還得挑選字型(登登)
我們在兩種手寫字之間猶豫不決,
廠商說可以兩種都做,讓我們看過再決定。

四、顏色

這一關卡最久。

廠商提供了色碼表給我們,
學生喜歡奶茶色、蜜橙色、巧克力色、灰色,
絕對不會跟別班撞色,
但是該怎麼配,真是考倒我了。

直到看見學生背了包包,
啊!這就是我在找的配色:

隔宿露營看同事穿搭,
巧克力色配橄欖綠,好像也很可以:

但學生都沒有很愛。

參考網站coolors.co
選了蜜橙色配銀色:

(然後發現,下面那一區的顏色範例,
是辨色障礙的患者眼中的蜜橙色。)

圖稿出來......欸修誇怪怪......



跟有印刷相關經驗的老師討論,
在蜜橙色的互補色系裡觀察:

圖案是天鵝,就配個水藍,
使用互補的蜜橙色作為點綴,活潑亮眼又有個性。
接著衣服改選其他版型,
圖案線條改成白色,
質感瞬間大提升!

色碼表上沒有完全互補的66B2FF(French Sky Blue),
比對後,
使用了相近的1E90FF(Dodger Blue,道奇藍)。

五、成品

從上學期末搞定所有設計,
再來是農曆年、寒假廠商休息,
三月11日終於收到成品:

背面再來一張:

收到的回饋:
  • 袖子的顏色好奇怪
    (今年是真的很流行奶茶色,但是真的很難搭配)
  • 真正的道奇藍還要再深一點。
    (球迷同事表示)
  • 看起來很透明,實穿不會!
  • 穿起來很舒服~~~
  • 配制服、配運動服都不難看。
計劃兩年後畢業時,再放一張實穿照,看看耐不耐用。

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