角落手帳本 ♥ 歷歷皆辛苦

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金光閃閃的米飛

在 5月 14, 2011

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塞爾柱與鄂圖曼有什麼不同

2015年2月在伊斯坦堡拍到的，鄂圖曼帝國之國徽。原文發表於宜蘭縣教育處部落格歷歷皆辛苦，舊站關閉後，轉到個人網站來留念。這是很多學生常問的問題，快速的說：存續時期不同（塞爾柱先，鄂圖曼後）疆域不同（鄂圖曼比較大）建國的君主不同（就像唐朝、宋朝都是漢人建立的一樣）

（同事的）超級函授退費記事

當初在很多網站搜尋，都搜不到超級函授的退費，本來想寫在批踢踢，後來看到這一篇：退費要成功請看過來內容其實重複，再看到這篇文章下面的推文，最後決定還是把故事記錄在這裡。我絕對不是我同事，只是身為旁觀者兼熱情鄉民，決定代替懷孕疲累的媽媽，把事情寫下來。

本週也繼續製作趕課系列影片，在此紀錄一下工作情形。首先是錄音空間。雖然我是「木耳」，聽不出聲音好壞，但常聽百靈果的Podcast，再去聽其他的Podcast，也能感受到錄音品質的差異，開始會留意回音、風聲、雨聲、呼氣聲，不好意思像以前那樣，手機接上附贈的麥克風就亂錄一通。在台北住旅館度假時，把衣櫃變成錄音空間：在這個「錄音室」錄了九年級的模擬考複習錄音。上週則是在學校的導師班教室內，用紙箱和刷毛外套做了個簡單的錄音間，是目前最滿意的收音設施。其實聲音最乾淨的是辦公室的個人置物櫃，但是就在開飲機旁邊，同事人來人往，不可能長時間錄音。跟同事聊到正在錄音趕課，意外得知學校某同事有豪～高～級～的收音麥克風：斗膽借來試用，在此紀錄心得。上方：Zoom H3-VR，檔案存在記憶卡內（要讀卡、傳檔案），可以用一般的電池。下方：Rode VideoMicro Pro Plus，電池規格較特別，可以接在iPad上錄音，但會被保護殼卡住，有時錄不到，接上MacBook Air使用就沒問題！收音效果都超強，距離再遠的聲音都能錄進去。若要紀錄跟學生的互動，真的要靠專業的麥克風。社會領域某同仁聽過我實際現場教學，她總覺得聽我錄音自言自語講課，少了一點味道，正好有個班時間還夠，就把還沒錄音的宋元理學轉為現場講課收音，不可否認，試講了幾次理學，真的是有學生在現場的這一講效果最好。剩下的康雍乾盛世，應該也會找學生來現場對話吧。（......有那種時間嗎？）成品越來越多，整理出一張播放清單，直接讓學生加入書籤：為頻道正式設定頭貼、名稱，配上整齊劃一的片頭和標題，專業感提升不少。接下來還是要關心學生的吸收情況。學生到底什麼時間看影片？依據Youtube後台的資料，晚餐時間確實是熱門時段：接下來是晚上10點到11點：當晚安曲的學生也不在少數：接下來就看這幾週的考試情況。雖然製作影片很燒腦，但有了這些趕課影片，我的壓力真的減輕很多，可以挪出時間來做其他課堂才能做的事，像是：考試、督促學生唸書、訂正作業、複習功課。最後以今日的真人笑話，說明本地學生的才智。某班學生考完填充，找班導補考。班導：「10世紀時，哪個漢人建立統一的政權？」學生：「......鐵木真！」坐在班導旁邊的歷

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